究竟何为“立”？

爱吃糖的酥酥

       在我们一路对于母语语文的刻苦学习中，认识成语，背诵古诗古文，了解诗人的一生。但我们最为耳熟的不就是《论语》的“三十而立，四十不惑，五十而知天命。”另外在我们生活中常常形容女生亭亭玉立；形容人要想一直往前走就要做到不破不立。但归根结底究竟何为立呢？
       在社会上，对于立的定义不少。但对于一个刚刚步入高一生活的我来说立这个词应该分为表层和深层在仔细抛开理解。
       表层来说努力学习，考到好学校，能找到一份能养活自己的工作，能孝顺父母长辈，尊重老师，能让自己在这个社会上吃饱穿暖这就是一个成年人最基本的立。这个立就是立足于社会，让自己生存。
      深层呢，那我就来给各位讲讲我的偶像再引入吧。
      我的偶像是众多人在学生时期多多少少能听过的一位伟大的数学家——华罗庚。这就有问题了，很多人都问我为什么我的偶像不是明星呢。我会这么告诉他们：“华罗庚是为我们中国现代数学之父”，他不仅仅带给我们丰富的数学知识理论体系，还用他的真实事件告诉我们毅力，与顽强不息的钻研精神，可这些恰恰是很多作为学生的我们缺少的，同时也是学习生活中最基本的需求。这些精神在追星的路上是学不到的，我们追星能做到的就是体验他们带给我们的快乐与难受时的音乐伙伴。华罗庚为什么是我的偶像，因为我谢谢他让我找到了目标理想与最真诚让我快乐的伙伴，我愿意用一生奋斗在学习数学钻研数学的路上，在数学领域上发光发亮，拼出一番业绩，向偶像学习。
        说了这么多，深层的就是在光亮的路上不停地为了实现自己梦想不断奋斗的人；他们立住了自己的脚步，并且在缓慢不停的突破重重障碍，超越自我，完善自我；同时一直在钻研路上研究的科学家们，还有一些为了国泰民安，为了老百姓生活好而在不同岗位上奋斗牺牲的普通老百姓，他们都称得上立足于社会上。因为他们在实现自己人生价值的同时，为了国家做出了不少的贡献，这些都值得我们去尊重，学习。
“立”，有太多含义，但作为高一新生的我来说，希望所有人都能做到最基本的立，再努力创造更多属于自己的光辉。立足于社会，报效我们自己最亲爱的祖国。就像歌曲少年中国说歌词那样：“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁”。作为青少年的我们，既能立足于波涛汹涌，竞争激烈的社会，又能立住自己的脚步，变成合格的接班人，与能接住社会困难的成年人！